注重企业运行机制，增强创建活力发表时间：2020-08-07 17:37 企业界和管理思想界推广和研究学习型组织，已经成为一场管理革命。按照创建学习型组织的基本内容、流程、规范，针对公司在创建学习型组织过程中存在的难点、问题如何进一步把握方向、明确目标、丰富内容、改进方法、推进步伐、提高质量，已是学习型组织创建的重点。经研究，就进一步推进学习型组织创建活动，公司提出倡议， 创建学习型企业富有创造性，它要解决的是企业运行机制的问题，解决企业今天和未来的发展问题，而不是急功近利的短期活动。必须始终与企业生存与发展的自身实际相结合，与企业的具体工作相结合，紧密融入企业管理的实践之中。 1、不设置固定模式。高度关注创建活动，稳步推进，稳健实施。不对创建工作做硬性的规定，允许、鼓励各单位、各部门结合实际愿望探索、尝试。 2、始终与实际工作相融合。创建工作应该融入日常管理，推进管理创新，改善组织运行模式，避免创建与实际工作“两张皮”。从解决自身的实际问题出发找准创建的切入点，注重在改进工作、提升指标中落实学习型组织理论，将创建与企业的日常工作、目标、愿景紧密结合，运用理论改善思维模式和行为模式，在创新中寻找更有效的工作方法。 3、赋予优良传统以新的内涵。创建学习型组织，不是对过去的否定，而是一个扬弃的过程；创建学习型企业，在管理上不是另起炉灶，一切从头来，而是运用这个新的管理模式检视自己，改善自己，尤其是将已经有的好做法赋予新内涵，在持续改进中拓展其积极的意义。 4、重心下移重视基层创建。创建学习型企业，其效果应看它在基层得到怎样的认同，是否被广大的基层管理人员所热衷。我们要重视把创建工作的重心下移，激励基层管理人员大胆实践。要求各单位、各部门以及项目部、班组要善于结合实际创造性地开展工作，充分体现广大基层管理人员的智慧，充分显示出基层管理的生机与活力，不断发掘基层工作的闪光点，丰富管理创新的内涵。 ——注重促进知识的良性转换，提高学习力。 要把人的发展作为企业的发展目标之一。在企业发展的过程中，只有让职工与企业一同成长，以提高学习力为突破口，不断激励职工的创造热情，才能推进企业的可持续发展。 5、树立全新的学习理念。在学习上，我们应该强化这样几个理念：一是强化职工培训，拓展职工学习的途径，把企业办成一所大学校，突出“培训是职工最大的福利”的理念；二是倡导“工作学习化，学习工作化”的理念，引导广大职工将工作当学问来研究，鼓励职工带着问题学习，把工作中的问题解决在公司的学习型环境中；三是突出团队学习，拓展团队学习的途径和方法，并将各级组织的讨论、交流、策划、攻关、总结等活动赋予团队学习的内涵，突出“成果共享”的理念。 6、构筑适应企业发展的学习体系。要加大职工培训力度，不断优化职工的知识结构和技能结构，形成开放式的教育培训格局，持续开展多层次的培训教育，全面提高职工的综合素质。拓展学习的途径，既要强调八小时以内充电学习，又要重视引进“外脑”开拓员工视野。通过各种有效途径，逐步形成一专多能、文化提升、专业技术及管理、在职学历、思想理论、品格心智等多层面、多角度的立体培训体系。 7、持续追求学习的成果效应。要不断深化学习的深度，建立知识管理体系，注重形成信息与知识的收集、交流、整合、流转、分享的管理平台，建立反思、反馈、共享的信息与知识管理机制，促进企业内外部信息与知识的优化整合。 ——注重培育学习型企业文化，提升超越力。 8、重视人的价值实现。在管理中坚持“互利共赢”原则。所谓互利共赢，就是作为企业，一要考虑自身的发展，二要考虑职工的发展；既要想到员工个人的发展，也要想到企业的发展，没有企业的发展就没有个人的发展。激发职工将个人的理想追求与企业的发展目标融为一体，实现企业发展与个人发展的“双赢”。要用发展解决目前企业存在的用工矛盾，集团公司郑重向社会和职工承诺：不让一个热爱万事兴的职工受下岗之苦。在企业管理中融进更多的文化因素，将企业文化的精髓融入战略研究、企业改革、资源配置、科技进步等企业管理的各个环节，营造有利于企业与职工共同发展的和谐氛围。让企业固化下来的文化理念转化为职工的自觉意识和行为方式。大力塑造“万事兴人”的品格，使“万事兴人”成为一个特定的称谓，成为一种精神和风貌的标志，以人的优秀品格塑造企业的品格。 10、创新人才工作机制。建立一个人才培育机制，打造高素质的人才团队。把品德、知识、能力、业绩作为衡量人才的主要标准，打造高素质的人才团队：以培养懂经营、会管理的复合型人才为重点，建设职业化、现代化的高素质管理人才团队；以提高技术创新能力和转化、应用能力为重点，培养具有高层次专业技术人才团队。 11、探索形成系统的创新激励机制。 12、创新管理体制和运行机制。结构决定行为。创建学习型企业是我们的历史选择，实践证明，它是符合企业发展规律的正确选择，我们只是有了一个良好的开端，还有许多探索在前面，我们将一如既往走下去。 |
